• 威海七中举行环翠区初中信息技术学科基于高阶思维培育的算法教学研讨会

    作者 :陈晨晨| 来源 :威海七中 | 访问次数 : 发布时间 :2019-11-22

    为有效促进我区信息技术学科基于高阶思维培育的“算法教学”的深入开展,提高信息技术教师编程课程实施能力,11月21日下午,环翠区初中信息技术学科基于高阶思维培育的算法教学研讨会在威海七中微机室举行?;反淝逃萄а芯恐行某踔行畔⒓际踅萄性碧锫狡祭鲜案餮P畔⒓际踅淌Σ渭踊疃?。

    本次活动分为三个环节,首先是同课异构:威海七中的董国静老师和望海园中学的于连花老师同时讲授了《探究用程序加工数据的过程》这节课。两位老师分别采用了流程图、归纳总结、类比、对比等不同的培育高阶思维的教学方法,但均有效落实了培养学生高阶思维这一目标。其次,进行了互动评课和基于高阶思维培育的Python教学策略研讨,老师们踊跃发言,群策群力,达成了以问题为中心的教学方法。通过课堂上巧妙地设置各种问题,实现对知识的自主建构和深度理解,进而有效培养学生的高阶思维能力。最后,田陆萍老师做了《基于项目式学习的Python编程教学与评价》,对本次活动进行了提升,为大家如何有效开展Python编程项目教学和如何进行高效评价指明了方向。

    经过本次活动,信息技术教师再次梳理了在算法教育中培养学生高阶思维的思路和方法。收获满满的老师们将结合自己的教育教学经验,对高阶思维的培育和提高编程课堂实施的能力继续进行不懈地探索。


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    文章关键字: 教学 高阶 思维 信息 技术

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